Éducation et développement du leadership

Nous investissons dans des initiatives et des programmes qui permettent aux aidants et aux fournisseurs de soins d’acquérir les compétences et les connaissances essentielles dont ils ont besoin.

En formant des leaders dans le domaine de la prestation de soins, nous espérons ouvrir la voie à une amélioration de la qualité des soins et du soutien à tous ceux qui donnent et reçoivent des soins.

Aidants

Connexion pour les personnes proches aidantes endeuillées  

Lorsque le cheminement de la prestation de soins se termine par le décès d’un être cher, l’aidant peut être confronté à différents défis liés à une période de deuil et de stress. Même si la plupart d’entre nous seront appelés à offrir des soins à un moment ou l’autre de notre vie, nos systèmes de soins de santé ne disposent des ressources permettant d’offrir du soutien aux aidants durant la période difficile qui suit la fin de la prestation de soins.

Afin de combler cette lacune et soutenir les aidants en deuil, le CCEA a décidé de soutenir Pam Orzeck et Zelda Freitas, de l’École de service social de l’Université McGill, qui vont créer Connexion pour les personnes proches aidantes endeuillées. Ce centre virtuel de formation à l’accompagnement du deuil aidera les professionnels de la santé à offrir des ressources et des soins adaptés aux aidants qui vivent une période de deuil.

Une fois mis sur pied, ce centre de formation virtuel offrira un vaste éventail de ressources et de possibilités pour les professionnels de la santé, y compris :

• Un guide aidant les professionnels de la santé à offrir aux aidants du soutien personnalisé dans le deuil;
• Un modèle d’animation de groupes de soutien pour aidants dans le deuil;
• Un modèle de suivi de deuil auprès des aidants;
• Un modèle de programme d’approche téléphonique à l’intention des aidants dans le deuil;
• Une trousse d’outils destiné aux membres de la famille et aux préposés aux bénéficiaires qui cherchent à soutenir un aidant dans le deuil, traduite en plusieurs langues (tagalog, mandarin, etc.)

En plus des ressources susmentionnées, des Communautés de pratique seront également créées pour offrir une supervision clinique et du soutien des pairs à l’intention des professionnels, y compris une formation qui permettra aux dirigeants de créer de telles communautés.

L’équipe de l’École de travail social de l’Université McGill collaborera avec Patrick Durivage du Centre de recherche et d’expertise en gérontologie sociale, ainsi que diverses agences d’un bout à l’autre du pays pour créer et mettre en œuvre ce centre de formation virtuelle. Parmi les partenaires additionnels, mentionnons le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Ouest-de-l’Ile-de-Montreal, le Réseau communautaire de santé et de services sociaux, Victoria Hospice, Pallium Canada et le Portail palliatif canadien.

Fournisseurs de soins

Institut canadien de leadership pour les services de développement

Le développement d’une solide capacité de leadership dans le secteur des services aux personnes ayant une déficience intellectuelle au Canada est essentiel au succès de l’industrie et au mieux-être des personnes atteintes de telles déficiences ainsi que leurs familles. On estime que 70 % des dirigeants actuels de ce secteur prendront leur retraite au cours des dix prochaines années. Les fournisseurs de soins à travers le Canada ont besoin de plus de possibilités d’apprentissage afin d’approfondir leurs compétences et d’en acquérir de nouvelles.

C’est pourquoi nous avons choisi d’investir envers la formation professionnelle critique et le développement du leadership. En s’associant au National Leadership Consortium on Developmental Disabilities et Inclusion Canada, l’Institut canadien de leadership pour les services aux personnes ayant une déficience intellectuelle créera un groupe de dirigeants canadiens qui ont une vision commune d’un environnement durable, axé sur la personne et inclusif pour les personnes ayant une incapacité ainsi que leurs familles.

En 2023 et 2024, nous offrons deux instituts virtuels de leadership pour 80 dirigeants actuels et émergents du secteur des services aux personnes ayant une incapacité. Ouvert aux dirigeants de tous les territoires et provinces du Canada, ce programme a été conçu conjointement avec des organismes et des réseaux provinciaux des quatre coins du pays.

Ces instituts mettent l’accent sur les enjeux et les possibilités propres aux dirigeants canadiens du secteur des services aux personnes avec une incapacité, comme l’amélioration des services pour les personnes vivant avec des incapacités dans les régions rurales et le soutien aux communautés des Premières Nations.

Le corps enseignant de ces instituts est composé d’experts canadiens et américains dans les domaines suivants :

• Meilleures pratiques en matière de prestation de soins;
• Compétences de base en travail de soutien aux personnes ayant une déficience;
• Développement durable, leadership et gestion des effectifs;
• Défense des intérêts des personnes ayant des incapacités, conjointement avec ces personnes;
• Élaboration de politiques;
• Gestion des changements organisationnels.

Un soutien et des ressources continus seront offerts aux participants au fil du temps pour assurer un apprentissage et une croissance continus. Ce soutien comprend :

• L’accès à une communauté de pratique en ligne qui comprend déjà plus de 3000 anciens élèves et professeurs de l’institut de leadership pour les services aux personnes ayant une déficience intellectuelle (ancien nom de l’Institut canadien de leadership pour les services aux personnes ayant une déficience intellectuelle)
• L’accès à des séances d’apprentissage trimestrielles axées sur le Canada; et
• Une invitation à une conférence annuelle à laquelle participeront des diplômés canadiens et américains de l’institut de leadership.